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Primeira semana de aula na Educação Infantil tem clima do “Era uma vez...
Os professores com o objetivo de aproximar e integrar as crianças de diferentes idades, dramatizam algumas das histórias preferidas das crianças.
Consumir hortaliças fresquinhas e orgânicas faz bem para todas as idades e consumir da horta da escola é melhor ainda! As crianças tem um contato direto com a natureza, aprendendo como os vegetais crescem, a importância deles para a nossa alimentação e como cultivá-los. Dessa maneira, os alunos desenvolvem o gosto pela terra e uma maior compreensão e interação com o meio ambiente.
Pensando nisso, temos, na Oca mais, um espaço reservado para o plantio, contando com a participação dos alunos. Ao longo dos dias, observam, regam, tiram ervas daninhas e, o melhor, poderão colher e saborear os legumes e as hortaliças no almoço da escola.
Neste ano, plantamos alface, rúcula, beterraba, cebolinha, couve, melancia, abobrinha e algumas ervas como: hortelã, poejo, camomila e erva-cidreira. Estamos aguardando a colheita! Afinal de contas, comer o que se planta tem um gostinho todo especial!
Em outubro, comemoramos o dia das crianças em grande estilo, pois acontece o tradicional e esperado acantonamento, agitando a criançada!
Tudo começa com o misterioso caça ao tesouro, show de mágicas, brincadeiras e só depois... Bem depois, o merecido soninho!
Os 4º e 5º anos fantasiam-se de acordo com o tema escolhido e as atividades são adaptadas de acordo com a faixa etária.
Os alunos da Educação Infantil ao 9º ano participam a cada ano da Gincana do Estudante, realizam provas ecológica e social (arrecadação de: alimentos, roupas, calçados produtos de higiene pessoal, material escolar, livros e gibis); barganha de brinquedos; prova esportiva; qual é a música; quem sabe, sabe, dentre outras) e ganham boas experiências, como a oportunidade de ajudar alguma instituição necessitada.
A Gincana: Uma das provas da gincana é tema de reportagem da EPTV
Todos os anos, realizamos a gincana do estudante, que tem como objetivo principal a integração das crianças de diferentes idades. Elas aprendem a se organizar, trabalhar em grupo, identificam suas próprias potencialidades e as de seus colegas...As provas são distribuídas com base em temas específicos considerando a faixa etária dos integrantes.
Este ano uma das provas mereceu destaque: “barganha de brinquedo” (na prova as crianças tinham que trazer dois brinquedos, um para trocar e outro para doar). Algumas crianças foram entrevistadas pela EPTV, registrando a importância de buscar alternativas para o consumo em excesso. Trocar pode ser mais divertido do que comprar...
A ideia é muito simples, basta organizar feiras de troca e levar tudo que não usamos ou não gostamos mais para trocar por outros itens.A única regra é trocar e tudo isso pode ficar muito divertido.
Ganhou, doou! Para que os armários não fiquem abarrotados de coisas que não usamos mais que tal fazermos um combinado?
Para cada roupa nova ou brinquedo que ganhar, que tal doar o que ficou antigo para outras crianças? E o mais legal é que para o novo dono tudo será novo de novo! Vale experimentar porque essa moda pode pegar!
OBA – Olímpiada Brasileira de Astronomia. É um evento aberto à participação de escolas públicas ou privadas, para alunos do 2º ano do ensino fundamental até aos do últimno ano do ensino médio. A OBA ocorre dentro da própria escola, tem uma única fase e é realizada dentro de um só ano letivo. A participação dos alunos é voluntária e não há obrigatoriedade de número mínimo ou máximo. Ao final, os alunos recebem um certificado de participação e medalhas de acordo com a classificação. Nossos parabéns aos alunos pela participação!
Quando se trata de educação ambiental, esta necessidade, de realizar vivências, experiências práticas, é uma questão de extrema importância e permite a verificação dos temas abordados em sala de aula. A observação da vegetação a nossa volta, sua representação e estudo estiveram presentes em nosso ano letivo. Foi realizado o plantio de araucárias e o “transplante” para vasos maiores, os quais as crianças puderam levar para casa. Foram construídas pipas e houve momentos para que as crianças as empinassem fazendo relações com aulas de Ciências.
Projeto de final de ano homenageia os 40 anos da escola
O projeto coletivo é realizado há muitos anos com os primeiros anos e a Educação Infantil. Ele possibilita a cooperação, a socialização e a integração de crianças de diferentes idades. O tema escolhido varia de acordo com a contextualização de fatos que ocorreram durante o ano letivo.
O projeto exige a participação de todos os alunos, professores e a presença de uma plateia, que envolve os familiares e amigos dos alunos, com o objetivo de socializar, valorizar e divulgar o trabalho feito na escola.
Na última apresentação, o tema foi a comemoração dos 40 anos da Oca. Foi um ano de redescobertas e conhecimentos: ”A escola que tínhamos, a Escola que temos e a Escola que queremos”.
É uma história cheia de sonhos, desafios, esperanças e conquistas. Fundamentada na experiência e necessidades da criança – Pedagogia Freinet. Ao longo dos anos, vivenciamos muitas histórias que nos emocionaram e nos alegraram, lembranças importantes e significativas. Enchemo-nos de orgulho ao constatar a importância desta escola na vida de tantas pessoas.
Quem participou e participa dessa história fez e faz a diferença!
Parabéns, Oca dos Curumins, pelos 40 anos e por acreditar em um mundo melhor! E que venham muitos outros anos!
A Oca completou sua maioridade (21 anos) no ano de 1997 e em comemoração realizou sua I Feira de Conhecimentos, que contou com a participação efetiva de todos seus alunos. Também teve bolo e parabéns, com música e dança.
Há mais ou menos 30 anos atrás, as crianças traziam barracas e o parque ficava parecendo um grande acampamento, a escola foi crescendo e passamos a deixar a barraca só para os maiores, e surgiu assim o acantonamento, acantonar nas salas de aula.
